西安科技大学专业(技能1+N,九个微专业等你来挑战)

大学排名 2023-01-29 16:01:03

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技能1+N,九个微专业等你来挑战

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拓展专业外的学习兴趣

构建多元化知识体系

获得更多实践机会

助力未来职业发展

这么多目标如何达成？

9个微专业助你实现目标

成为技能1+N的跨界人才

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什么是微专业？

微专业是近年来兴起的探索实践创新型、复合型、应用型等高水平、高素质人才培养的一种新模式，通过设计一组核心课程群，使学生掌握某些特定领域的学术专业素养和行业从业能力。微专业可采用线上、线下、线上线下混合式等多种方式开展教学。

为什么要开设微专业?

微专业是立足学校学科专业优势与特色，开展微专业建设是主动适应新技术、新业态、新模式、新产业发展需求的积极应对，是促进学科专业交叉融合和产学研用协同发展的具体探索，是创新人才培养模式、满足学生多元化和个性化发展需求的有效路径，是学校深化教育教学改革、促进高质量发展的有效举措。

微专业有哪些优势?

微专业着重解决大学专业设置与新形势新发展下企业用人需求之间的匹配问题。在教学方式上，注重产教结合，聘请企业家或有经验的创业人员现场教学，让学生有更多的实践机会，增强大学生就业能力和创新创业能力。

微专业不仅能有效拓展学生的学术视野，丰富其知识储备。更为重要的是主动选择自己喜欢的微专业加上多元化的知识体系，能够激活学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，推动高校有效实现教育教学目标，促进学生的全面发展。

学校设有哪些微专业？

智能车辆设计、智能软件开发、智能感知工程、MR/VR应用技术、富油煤生物转化技术、地质灾害风险评估技术、强矿压智能监测技术、材料安全工程、零碳建造技术与工程。

如何报名？

微专业面向学校全体学生开设，学生自愿报名，由微专业项目团队所在学院负责宣传、选拔等工作，学生修读完毕并考核合格者，将颁发西安科技大学微专业证书。报名方式见各专业详细介绍链接。

微专业名称

智能车辆设计

牵头学院——机械学院

智能车辆设计微专业是集车辆工程、人工智能、计算机、电子控制和通信等多学科交叉融合的“新工科专业”。主要立足于国家和地方战略发展需求，面向智能网联汽车、电子信息产业、人工智能等领域，以智能汽车产业及相关产业人才需求为导向，培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有较强的创新意识和工程实践能力，具备良好的职业素养和社会责任感，掌握智能车辆工程领域相关的基础理论和专业知识，能够从事智能车辆工程领域相关设计、分析、测试、试验等工作的高素质应用型人才。

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微专业名称

智能软件开发

牵头学院——计算机学院

智能软件开发微专业依托2021国家一流专业建设点（软件工程专业），立足国家和区域的智能软件开发应用需求，与中软国际等创新型企业以开放和先行先试的理念在智能软件开发人才培养上进行深度合作，探索国产自主化技术在各领域的应用创新。以创新实践为抓手，构建以智能创新项目和学科科技竞赛为特色的人才培养模式，培养具有智能软件工程实践能力和创新创业能力的应用型人才。

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微专业名称

智能感知工程

牵头学院——电控学院

智能感知工程微专业属于新工科专业，是智能传感与智能成像、智能感知方法、智能测试、智能信息处理与认知等与人工智能、大数据、物联网、云计算等多学科交叉而成的一门高新技术综合学科，契合国家的重大需求。本微专业主要研究信息的智能获取、智能处理及应用，着力培养一批德才兼备、具备行业前沿与智能感知、信息处理与应用视野的高素质人才。

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微专业名称

MR/VR应用技术

牵头学院——计算机学院

MR/VR应用技术微专业是为学生讲述虚拟现实核心知识的同时，结合大量实例与应用，让学生深入理解虚拟现实设计理念以及开发流程，最终使学生具备扎实的核心素质与强大的自主研发能力。培养熟悉策划、设计、开发、管理等制作流程，具备独立制作、研发产品能力的虚拟现实综合应用型人才。

在理论学习基础之上，拓展学生视野和认知深度，激发学生对虚拟现实技术的热爱和思考，引导学生在虚拟现实领域的深度发展和探索。在具体课程设计上，侧重虚拟现实程序架构、虚拟现实产品设计等产品研发技能的培养，学生完成课程学习后，具备独立进行虚拟现实产品的研发与制作能力。学成后，能通过以后的工作实践、自我学习和继续深造等方式成长为虚拟现实领域研究、应用开发等方面的技术骨干或项目管理人才。

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微专业名称

富油煤生物转化技术

牵头学院——化工学院

富油煤生物转化技术微专业致力于培养学生掌握生物技术和矿物加工基础理论、基本方法和专门知识，能够将生物技术领域的知识和方法用于煤炭清洁加工和利用等相关领域的工程实践中，具备分析和解决基本工程问题的能力。

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微专业名称

地质灾害风险评估技术

牵头学院——地环学院

地质灾害风险评估技术微专业面向当前地质灾害应急需求，依托地质工程专业优秀师资和教学资源，秉持“理论讲授+实训实践”的人才培养模式，围绕山区城镇化防灾减灾和生态文明建设等需求，构建“基本理论-方法实践-应用技能”课程体系，培养学生开展大比例尺地质灾害风险调查与评价的核心素质和技能。通过拓宽和延伸跨学科学习、实践的融合路径，实现行业-专业-从业的一体式通道联系，提升学生综合专业素养和能力，创新学生就业方向与渠道。

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微专业名称

强矿压智能监测技术

牵头学院——能源学院

《能源技术革命创新行动计划（2016-2030年）》指出：到2050年，全面建成低碳绿色、高效智能矿山技术体系，实现煤炭安全绿高效智能生产”。在新经济快速发展的过程中，人工智能、大数据、云计算、物联网等高新技术不断融入各行各业，造成矿山行业新型人才急剧短缺。依托我校应急管理与地矿办学特色，融合创新采矿工程、计算机科学、机械工程等多学科交叉，通过理论与实际应用相结合的教学方式，实现对现有在校学生在矿山开采过程所产生的海量矿山压力数据开展计算、挖掘与分析处理，围绕信息计算智能和运筹控制等技术方向定向培养现代化采矿技术人员。

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微专业名称

材料安全工程

牵头学院——材料学院

材料安全工程微专业培养具备材料科学与安全工程领域基础理论知识，具有一定的分析和解决工程材料使役安全与评价、安全监测与灾害防治、危险化学品安全技术与管理、消防事故应急处置等方面的基本知识和技能，具备相关工程能力的多学科交叉融合高素质复合型人才。通过本微专业的学习，旨在使学生掌握面向原专业应用的材料安全运用系统知识，做到“知材料、精安全、懂管理、能应急”，提升综合素质和工程能力，拓展就业面向，更好地适应国家建设不断进步和发展的需要。

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微专业名称

零碳建造技术与工程

牵头学院——建工学院

零碳建造技术与工程微专业培养面向国家建设需要，适应未来社会发展需求，德智体美全面发展，基础理论扎实、专业知识宽广、实践能力突出、科学与人文素养深厚，掌握土木工程零碳建造与管理、建筑温室气体排放核查与减排的基本原理和基本方法，能胜任土木工程各类建筑与设施设备的数字化专业综合与优化、各类园区的零碳规划与设计、施工与运维管理等工作，具有终身学习能力、创新能力、领导能力和国际视野的社会栋梁和专业英才。

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微专业证书样本

来源：西安科技大学官微

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