1、同时,家长还可以关注孩子的心理健康。高考期间,孩子可能会面临较大的心理压力,家长要给予更多的关心和支持,帮助孩子缓解焦虑情绪,保持积极乐观的心态。在孩子紧张备考的阶段,家长可以适当调整自己的期望值,给予孩子更多的理解和宽容。家长的支持和......
2025-03-30 925
呼和浩特民族学院艺术类专业有美术学、产品设计、视觉传达设计、环境设计、播音与主持艺术、舞蹈学、音乐学、音乐表演等专业,以下是具体名单一览表,供大家参考,由于专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
区内本科招生计划
批次 | 招考类型 | 专业代号 | 专业及方向名称 | 计划人数 |
本科二批 | 理科 | HE | 水质科学与技术 | 6 |
HF | 环境工程 | 8 | ||
HH | 科学教育(师范类) | 13 | ||
HL | 小学教育(师范类) | 16 | ||
HQ | 金融学 | 15 | ||
HR | 税收学 | 14 | ||
HV | 数学与应用数学(师范类) | 29 | ||
YK | 应用化学 | 10 | ||
YT | 数字经济 | 15 | ||
YD | 数据科学与大数据技术(数学学院) | 39 | ||
YE | 智能科学与技术 | 27 | ||
YF | 数据科学与大数据技术(计算机学院) | 31 | ||
YL | 网络工程 | 32 | ||
蒙授理科 | M0 | 数学与应用数学(师范类) | 45 | |
ME | 水质科学与技术 | 30 | ||
MF | 环境工程 | 25 | ||
MH | 科学教育(师范类) | 19 | ||
MJ | 应用化学 | 25 | ||
MM | 计算机科学与技术 | 38 | ||
MN | 信息管理与信息系统(蒙文信息处理方向) | 30 | ||
MQ | 税收学 | 20 | ||
MR | 金融学 | 20 | ||
NJ | 小学教育(师范类) | 17 | ||
NK | 数字经济 | 20 | ||
ML | 网络工程 | 5 | ||
ND | 数据科学与大数据技术(数学学院) | 5 | ||
NE | 数据科学与大数据技术(计算机学院) | 5 | ||
NF | 智能科学与技术 | 10 | ||
蒙授文科 | M4 | 英语(师范类) | 42 | |
M6 | 汉语国际教育(师范类) | 30 | ||
M7 | 汉语言文学(师范类) | 41 | ||
M8 | 新闻学 | 25 | ||
M9 | 学前教育(师范类) | 13 | ||
MA | 法学 | 29 | ||
MB | 档案学 | 30 | ||
MC | 行政管理 | 25 | ||
MU | 思想政治教育(师范类) | 25 | ||
本科二批 | 蒙授文科 | MV | 中国少数民族语言文学(蒙古语言文学方向)(师范类) | 43 |
MW | 翻译(蒙古语) | 30 | ||
MY | 民族学 | 35 | ||
NH | 小学教育(师范类) | 28 | ||
NL | 网络与新媒体 | 23 | ||
NW | 学前教育(师范类) | 0 | ||
MD | 文化产业管理 | 35 | ||
NG | 日语(服务外包方向) | 7 | ||
文科 | H4 | 学前教育(师范类) | 16 | |
HA | 法学 | 26 | ||
HB | 档案学 | 15 | ||
HD | 行政管理 | 9 | ||
HM | 小学教育(师范类) | 29 | ||
HT | 思想政治教育(师范类) | 36 | ||
HU | 民族学 | 20 | ||
HZ | 英语(师范类) | 22 | ||
Y2 | 汉语言文学(师范类) | 25 | ||
Y3 | 汉语国际教育(师范类) | 15 | ||
YN | 翻译(英语) | 27 | ||
YR | 网络与新媒体 | 21 | ||
YU | 学前教育(师范类) | 0 | ||
YV | 新闻学 | 13 | ||
HC | 文化产业管理 | 43 | ||
YG | 日语(服务外包方向) | 33 | ||
本科提前B | 美术 | 6A | 美术学(版画方向)(师范类) | 7 |
6B | 美术学(水墨画方向)(师范类) | 7 | ||
6D | 美术学(油画方向)(师范类) | 7 | ||
6F | 美术学(水彩画方向)(师范类) | 20 | ||
6J | 产品设计(工艺装饰设计方向) | 6 | ||
6L | 产品设计(服装设计方向) | 4 | ||
6C | 视觉传达设计 | 16 | ||
6E | 环境设计 | 17 | ||
蒙授美术 | 7A | 美术学(油画方向)(师范类) | 13 | |
7B | 美术学(版画方向)(师范类) | 13 | ||
7C | 美术学(水墨画方向)(师范类) | 13 | ||
7J | 产品设计(工艺装饰设计方向) | 6 | ||
7L | 产品设计(服装设计方向) | 4 | ||
7H | 视觉传达设计 | 11 | ||
蒙授其他艺术 | 9D | 播音与主持艺术 | 10 | |
C1 | 舞蹈学(民族舞) | 10 | ||
本科提前B | 蒙授体育 | M1 | 体育教育(足球方向)(师范类) | 20 |
M2 | 体育教育(师范类) | 26 | ||
蒙授音乐 | A1 | 音乐学(民族、美声)(师范类) | 17 | |
A2 | 音乐学(钢琴、电子琴、手风琴)(师范类) | 3 | ||
A3 | 音乐表演(民族、美声) | 3 | ||
A4 | 音乐表演(原生态) | 5 | ||
A5 | 音乐表演(马头琴、大马头琴、低音提琴) | 10 | ||
A6 | 音乐表演(古筝、三弦、扬琴、四胡、阮、潮尔琴) | 5 | ||
A7 | 音乐表演(钢琴、手风琴、笛子、打击乐器)打击乐器包括:堂鼓(大鼓)、定音鼓、小军鼓、木琴(马林巴) | 2 | ||
其他艺术 | 9E | 播音与主持艺术 | 10 | |
C2 | 舞蹈学(民族舞) | 10 | ||
体育 | HX | 体育教育(师范类) | 25 | |
音乐 | B1 | 音乐学(民族、美声)(师范类) | 15 | |
B2 | 音乐学(钢琴、电子琴、手风琴)(师范类) | 5 | ||
B3 | 音乐表演(民族、美声、原生态) | 3 | ||
B4 | 音乐表演(马头琴、大马头琴、低音提琴、笛子) | 2 | ||
B5 | 音乐表演(钢琴、手风琴、琵琶、打击乐器)打击乐器包括:堂鼓(大鼓)、定音鼓、小军鼓、木琴(马林巴) | 2 | ||
B6 | 音乐表演(古筝、四胡、三弦、扬琴、阮、琵琶) | 3 | ||
合计 | 1710 | |||

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