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2025-03-30 969
乐山师范学院艺术类专业有产品设计、环境设计、美术学、视觉传达设计、书法学、播音与主持艺术、音乐学、音乐表演(器乐钢琴)、音乐表演(民族、美声演唱声乐)、音乐表演(器乐)等专业,以下是具体名单一览表,供大家参考,由于专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
乐山师范学院2022年招生计划(艺术类)
培养学院 | 专业 | 科类 | 是否师范 | 层次 | 专业合计 | 四川 | 安徽 | 甘肃 | 广西 | 贵州 | 河北 | 河南 | 黑龙江 | 湖北 | 湖南 | 吉林 | 江西 | 辽宁 | 内蒙古 | 山东 | 山西 | 陕西 | 云南 | 重庆 |
美术与设计学院 | 产品设计 | 艺术(不分文理) | 本科 | 23 | 18 | 5 | ||||||||||||||||||
产品设计 | 艺术(历史类) | 本科 | 7 | 7 | ||||||||||||||||||||
环境设计 | 艺术(不分文理) | 本科 | 43 | 37 | 6 | |||||||||||||||||||
环境设计 | 艺术(历史类) | 本科 | 7 | 7 | ||||||||||||||||||||
美术学 | 艺术(不分文理) | 是 | 本科 | 60 | 38 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | |||||||||||||
美术学 | 艺术(理) | 是 | 本科 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||
美术学 | 艺术(文) | 是 | 本科 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||
视觉传达设计 | 艺术(不分文理) | 本科 | 30 | 21 | 9 | |||||||||||||||||||
书法学 | 艺术(不分文理) | 是 | 本科 | 40 | 18 | 4 | 8 | 4 | 6 | |||||||||||||||
书法学 | 艺术(理) | 是 | 本科 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
书法学 | 艺术(历史类) | 是 | 本科 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
书法学 | 艺术(文) | 是 | 本科 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
书法学 | 艺术(物理类) | 是 | 本科 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
文学与新闻学院 | 播音与主持艺术 | 艺术(不分文理) | 本科 | 50 | 20 | 5 | 8 | 6 | 5 | 6 | ||||||||||||||
播音与主持艺术 | 艺术(理) | 本科 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||
播音与主持艺术 | 艺术(历史类) | 本科 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||
播音与主持艺术 | 艺术(文) | 本科 | 10 | 4 | 6 | |||||||||||||||||||
播音与主持艺术 | 艺术(物理类) | 本科 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||
音乐学院 | 音乐学 | 艺术(不分文理) | 是 | 本科 | 80 | 80 | ||||||||||||||||||
音乐表演(器乐钢琴) | 艺术(不分文理) | 本科 | 30 | 30 | ||||||||||||||||||||
音乐表演(民族、美声演唱声乐) | 艺术(不分文理) | 本科 | 50 | 30 | 10 | 10 | ||||||||||||||||||
音乐表演(民族、美声演唱声乐) | 艺术(文) | 本科 | 10 | 10 | ||||||||||||||||||||
音乐表演(器乐) | 艺术(不分文理) | 本科 | 20 | 10 | 10 | |||||||||||||||||||
音乐表演(器乐) | 艺术(文) | 本科 | 10 | 10 | ||||||||||||||||||||
备注:各招生专业和招生计划均以各省、市(自治区)考试院公布的为准。 |
乐山师范学院位于四川省乐山市,入选四川省卓越教师教育培养计划。学院始建于1978年,2000年3月经教育部批准,由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得良好等级。2012年纳入教育部“东部高校对口支援西部高校计划”,由武汉大学对口支援建设。
学校传承武汉大学抗战西迁留下的高等教育文脉,汇集新中国乐山大地的高等教育星火,在改革开放的春风中艰难创业,赢得了全国高等师范专科教育“名校”和“红旗”美誉。学校在新世纪的浪潮中励精图治,跨越发展,书写了新建本科院校奋进领先的篇章。新时代、新使命,学校蓄势待发,开启了全面建设特色鲜明的省属一流大学的新征程。办学以来,学校始终不渝地坚守扎根基层、服务乡邦的教育情怀;始终不渝地砥砺锐意改革、戮力同心地奋进担当;始终不渝地弘扬“敢为人先、臻于至善”的精神传统;始终不渝地锻造“弘毅自强、笃学践行”的校训品格。
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