1、同时,家长还可以关注孩子的心理健康。高考期间,孩子可能会面临较大的心理压力,家长要给予更多的关心和支持,帮助孩子缓解焦虑情绪,保持积极乐观的心态。在孩子紧张备考的阶段,家长可以适当调整自己的期望值,给予孩子更多的理解和宽容。家长的支持和......
2025-03-30 925

规则动词过去分词构成规则如下:一般动词,在词尾直接加“-ed”(然而要注意的是,过去分词并不是过去式)。work——worked——worked,visit——visited——visited。以不发音的“e”结尾的动词,只在词尾加“d”。
动词的过去分词变化规则: 一般在动词原形后加-ed 原形。 以-e结尾的动词直接加-d。 以辅音字母加y结尾的动词,变y为i, 再加-ed。 以元音字母加y结尾的词,直接加-ed。
过去分词的变化规则:一般在动词原形后加ed;以e结尾的动词直接加d;以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加ed;以元音字母加y结尾的词,直接加ed。
control---controlled。以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加-ed。如:try---tried, study---studied。以l结尾的词其变化规律等同于其现在分词的变化规律。如:travel---travelled\traveled。
规则变化:大部分动词过去式和过去分词是在词尾加上ed。
过去分词不规则变化表展开编辑本段构成规则 构成:主语 have/has 动词的过去分词(done) 规则动词:规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则: (1)、一般动词,在词尾直接加“ ed ”。
动词的过去式和过去分词的变化规则有五种,详细如下:一般在动词原形后加-ed 原形。
过去式和过去分词的变化规则表如下:规则动词: 直接加-ed。如:lack---lacked, open---opened, repeat---repeated. 结尾有e的只加-d。
规则变化:大部分动词过去式和过去分词是在词尾加上ed。
动词的过去分词变化规则: 一般在动词原形后加-ed 原形。 以-e结尾的动词直接加-d。 以辅音字母加y结尾的动词,变y为i, 再加-ed。 以元音字母加y结尾的词,直接加-ed。
1、一般动词,在词尾直接加“-ed”(然而要注意的是,过去分词并不是过去式)。work——worked——worked,visit——visited——visited。以不发音的“e”结尾的动词,只在词尾加“d”。live——lived——lived。
2、过去分词的变化规则:一般在动词原形后加ed;以e结尾的动词直接加d;以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加ed;以元音字母加y结尾的词,直接加ed。
3、规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则:(1)一般动词,在词尾直接加“-ed ”。
4、英语过去分词变化规则如下:一般情况下,在动词后加ed构成:work、worked、stay、stayed、shout、shouted等。在以-e结尾动词后只加d:close、closed、like、liked、live、lived、smile、smiled等。
过去分词的构成方式分为规则变化和不规则变化。过去分词的规则变化。(1)一般动词,在词尾直接加“-ed ”。
动词的过去式和过去分词的变化规则有五种,详细如下:一般在动词原形后加-ed 原形。
一般动词,在词尾直接加“-ed”(然而要注意的是,过去分词并不是过去式)。work——worked——worked,visit——visited——visited。以不发音的“e”结尾的动词,只在词尾加“d”。live——lived——lived。
另外还有一些以非重读闭音节结尾的规则动词变过去分词也要双写最后一个辅音字母,再加“ed”。例如:kidnap→kidnapped,worship→worshipped。而上述两种情况在美国一般却直接加“ed”。
过去分词变化规律主要有4种,第一类规则变化,其过去式和过去分词一般在动词原形词尾加ed,如look-looked-looked。如词尾是e,直接加d。第二类:ABC式,如see-saw-seen.第三类:AAA式,如hit-hit-hit。
规则变化:大部分动词过去式和过去分词是在词尾加上ed。
规则动词过去分词构成规则如下:一般动词,在词尾直接加“-ed”(然而要注意的是,过去分词并不是过去式)。work——worked——worked,visit——visited——visited。以不发音的“e”结尾的动词,只在词尾加“d”。
动词的过去分词变化规则: 一般在动词原形后加-ed 原形。 以-e结尾的动词直接加-d。 以辅音字母加y结尾的动词,变y为i, 再加-ed。 以元音字母加y结尾的词,直接加-ed。
英语过去分词变化规则如下:一般情况下,在动词后加ed构成:work、worked、stay、stayed、shout、shouted等。在以-e结尾动词后只加d:close、closed、like、liked、live、lived、smile、smiled等。
规则变化:大部分动词过去式和过去分词是在词尾加上ed。
control---controlled。以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加-ed。如:try---tried, study---studied。以l结尾的词其变化规律等同于其现在分词的变化规律。如:travel---travelled\traveled。
1、直接加-ed。如:lack---lacked, open---opened, repeat---repeated。结尾有e的只加-d。如:live---lived, please---pleased, free---freed。
2、动词的过去式和过去分词的变化规则有五种,详细如下: 一般在动词原形后加-ed 原形。 例:look ;looked;looked,call;called;called 。 扩展资料 以-e结尾的动词直接加-d。
3、一般动词,在词尾直接加“-ed”(然而要注意的是,过去分词并不是过去式)。work——worked——worked,visit——visited——visited。以不发音的“e”结尾的动词,只在词尾加“d”。live——lived——lived。
4、英语过去分词变化规则如下:一般情况下,在动词后加ed构成:work、worked、stay、stayed、shout、shouted等。在以-e结尾动词后只加d:close、closed、like、liked、live、lived、smile、smiled等。
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1、同时,家长还可以关注孩子的心理健康。高考期间,孩子可能会面临较大的心理压力,家长要给予更多的关心和支持,帮助孩子缓解焦虑情绪,保持积极乐观的心态。在孩子紧张备考的阶段,家长可以适当调整自己的期望值,给予孩子更多的理解和宽容。家长的支持和......
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