鸡兔同笼应用题(鸡兔同笼应用题及解法)

专业排名 2023-08-05 14:00:17

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鸡兔同笼应用题(鸡兔同笼应用题及解法)

鸡兔同笼应用题

鸡兔同笼，共100个头，320只脚，鸡有（）只、兔（）只。小明计算20道竞赛题，做对一道得5分，做错一道倒扣3分。结果小明考得60分，小明做对了（）道题。松鼠妈妈采松子。

鸡、兔共居一笼，已知鸡头和兔头共35个，鸡脚和兔脚共94只。鸡、兔各有多少只？四年级和六年级学生共120人给小树浇水。其中六年级学生1人提2桶水，四年级学生2人抬一桶水，他们一次浇水共180桶。

五年级鸡兔同笼应用题：问题：小梅数她家的鸡与兔，数头有16个，数脚有44只。问：小梅家的鸡与兔各有多少只？解有兔(44—2×16)÷(4—2)＝6(只)，有鸡16—6＝10(只)。有6只兔，10只鸡。

兔数=(94-235)(4-2)=12(只)鸡数=35-12=23(只)有鸡23只，有兔12只。

解鸡兔同笼应用题目一般都用假设法，可以先假设都是鸡，也可以假设都是兔。先假设，再置换，使问题得到解决。

鸡兔同笼应用题讲义 1实验小学举行数学竞赛，每做对一题得9分，做错一题倒扣3分，共有12道题，小旺得了84分，小旺做错了几道题？2小丽买回0.8元一本和0.4元一本的练习本共50本，付出人民币32元。

1、缺点：多开效率需进行提升。卡顿、延迟、偶发性系统奔溃。

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方程解法鸡兔同笼有a个头，b只脚，假设兔有x只，则鸡有（a-x）只，方程为：4x 2(a-x)=b，将题目中的数据代入方式即可解得兔子的数量，再根据（a-x）解得鸡的数量。

判定法：（总头数×4-总脚数)÷2=鸡数、总头数－鸡数=兔子数。抬脚法：总脚数÷2-总头数=兔子数、总头数-兔子数=鸡数。

解此题实际上是改头换面的“鸡兔同笼”问题。

鸡兔同笼解方程应用题解法如下：列，可列一元一次方程，也可列二元一次方程组。鸡兔同笼问题里含有两个等量关系：鸡脚的总数兔脚的总数=总脚数，鸡的总头数兔的总头数=总头数。

解法4 方程法随着年级的增加，学生开始接触方程思想，这个时候鸡兔同笼问题运用方程思想则变得十分简单。

鸡兔同笼的解法有假设法、公式法、方程法等几种方法。题目示例：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。

小学鸡兔同笼类型应用题及答案2 例题1：有若干只鸡和兔子，它们共有88个头，244只脚，鸡和兔各有多少只？解：我们设想，每只鸡都是“金鸡独立”，一只脚站着；而每只兔子都用两条后腿，像人一样用两只脚站着。

解鸡兔同笼应用题目一般都用假设法，可以先假设都是鸡，也可以假设都是兔。先假设，再置换，使问题得到解决。

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