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一、将要背诵的内容转化为图像 原理: 语文默写的时候,当你想不起来下一句时,你是不是会不由自主地,搜肠刮肚那句话在文中的位置? 那是因为,你和“一目十行”的古人一样,开启了图像记忆。 大脑处理图像的速度,是处理文字的60000倍!!! 左...
提高背诵课文效率的方法有很多,如抄写法、情境法、情节法、人物法、延伸法、时空法等,具体方法技巧整理如下,希望对大家有所帮助。
1、抄诵法:俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。
2、时空法:记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
3、人物法:记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。
4、情境法:创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等,我们可以绘画出多幅图画,根据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。
5、情节法:掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。
6、延伸法:背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句时把的一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。
7、对比法:把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。如背诵《白杨礼赞》第七段,抓住先抑后扬,先否定,再肯定,最后是四个排比反问句的句式特点。抑:没有……没有……也许……(否定句),如果……那么……(假设);扬:但是……更……它是……(先转折,又递进,然后肯定)。当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问,后三句是否定反问,四个反问构成一组排比句群)。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气:智叟的话句句是嘲讽,愚公则先斥后驳。这样,从比较中折抓住了特点,背得快,记得牢,有效果。
8、问题法:提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。
9、提纲法:列出一个简单的提纲,然后根据提纲练习背诵。
10、列表法:记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。
1.在背诵课文之前,了解课文大意,整理课文的每个章节的内容,有助于增加自己的理解力和想象力。
2.将背诵的课文抄写在纸条上,在闲暇的时间内方便记住课文的内容,晚上可以将这章课文的内容整体的归纳和总结。
3.选择早上时间段进行背诵课文,大声的朗读课文,边朗读边理解课文的大意,选择实用的视频软件和复读机,复读课文的内容,在提高孩子听力能力的同时,可以快速的记住课文的内容。
标签: 快速背诵课文的方法和技巧 高考经验
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