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靠近,接近。如日薄西山。2015-10-03回答者:jacksonh12343个回答4“薄”在文言文中的意象有哪些问:“北 的意象,越详细越好...
薄在文言文中有很多含义,具体要看当时的语境,主要包括厚度小、减轻、薄荷、草木从生的地方、微少、轻视、靠近等含义。
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①<名>草木丛生的地方。《涉江》:“露申辛夷,死林薄兮。”
②<形>(今读báo)厚度小,与“厚”相对。《白雪歌送武判官归京》:“狐裘不暖锦衾薄。”
③<形>微少;微薄;浅薄。《孔雀东南飞》:“儿已薄禄相。”《促织》:“不终岁,薄产累尽。”《陈情表》:“门衰祚薄,晚有儿息。”
④<动>减轻。晁错《论贵粟疏》:“薄赋敛,广畜积。”
⑤<形>(今读báo)贫瘠。白居易《杜陵叟》:“岁种薄田一顷余。”
⑥<动>鄙薄;轻视。《出师表》:“不宜妄自菲薄,引喻失义。”
⑦<动>通“迫”,迫近,靠近。《涉江》:“腥臊并御,芳不得薄兮。”《陈情表》:“日薄西山,气息奄奄。”
⑧<动>通“迫”,附着,混杂。《狱中杂记》:“与饮食之所相薄。”
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薄荷,多年生草本植物。茎、叶可入药,有清凉香味。
为了增强文言功底和文言阅读的内力,考生需注意以下几点:
一要做好文言实词、文言虚词、文言句式、词类活用等方面的知识储备;
二要注重平时积累。文言知识点很多,考生要养成积累的习惯,随时随地、一点一滴地积累,聚沙成塔,集腋成裘;
三要注意复习以前学习过的课文,因为做高考题许多就是对平时学习过的课文知识和能力的迁移,甚至有些考查的知识点就直接来自学习过的课文。因此要回归课本,尤其是对于文言文阅读能力较弱的同学;
四要多练习,通过练习来掌握500字左右的文言文段的阅读套路,培养文言语感,增强解题能力。
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