高三可以说是整个人生中最重要的一个阶段之一,而语文成绩在高考总成绩中占有很大比例,为了不让语文拖后腿,我们需要合适的复习方法来提高我们的语文成绩,以下是总结出的高三语文复习方法要有好的习惯乌申斯基说:“好习惯是教育力量的基础。”叶圣陶先生也说:“好习惯养成了,一辈子受用。”这就是所谓“习惯出能力”,.........
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有很多同学都想知道高中语文选择题的答题技巧有哪些,本文小编就来为大家做一整理,希望能给够有需要的同学一些帮助。
1.字音辨析题
常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干,用排除法是较好的方法。
2.字形辨析题
“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。
3.词语运用题
凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。
4.熟语(含成语)辨析题
第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;
第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;
第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;
第四,尽可能找出句中相关联的信息。
第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱,特别陌生的熟语往往是对的。
5.病句辨析题病句类型
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是:检查句子的主干,是否缺成分→→推敲词语运用,是否搭配→→心里默读,看是否有不同的句式混用→→综合思考,是否符合逻辑思维,——凭借语感。特别注意以下几种情况:
①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。
④用"和""或"以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
6.标点符号题
注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用,重点审查这类标点的使用正确性,逐一辨析排除。
7.排序题(语言连贯题)的考查
先从语句形式方面考虑,要求话题一致,陈述对象一致,叙述角度一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。
多诵读。读书读书,就是要开口读出声来。为什么要读出来呢?第一可以形成语感,以便以后做题速度快节约时间。第二,边读边记可以提高记忆的能力。因为眼睛和耳朵同时被刺激,形成多重记忆。
多背记。什么古诗文啊,优美语句啊,名言名句啊,名人事例啊。如果你不了解,不会背诵,那你就可以不用去学习语文了。要是不积累这些东西,同学们也就没有能很好考试的能力。
多见识。广泛的阅读,多多见识一下各种不同题材的文章,诗歌,古文等等等文章,这样让自己积累更多课外的知识,而不仅仅是局限于书本上的知识,因为高考考得绝不仅仅是书本上的东西。
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