高三可以说是整个人生中最重要的一个阶段之一，而语文成绩在高考总成绩中占有很大比例，为了不让语文拖后腿，我们需要合适的复习方法来提高我们的语文成绩，以下是总结出的高三语文复习方法要有好的习惯乌申斯基说：“好习惯是教育力量的基础。”叶圣陶先生也说：“好习惯养成了，一辈子受用。”这就是所谓“习惯出能力”，.........
2022-04-02 2060
鹬蚌相争告诉我们什么道理|鹬蚌相争告诉我们的道理
高考语文
2021-12-07 14:35:18
《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌相互钳制，互不相让，却让渔人从中获利的故事，告诫人们做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要相互谦让，退一步海阔天空，一味地相互钳制往往顾此失彼，让他人钻空子。 做人要学会忍让，否则两败俱伤只能让第...
鹬蚌相争告诉我们什么道理
鹬蚌相争讲的是鹬和蚌在河滩上激烈搏斗，渔翁不费吹灰之力就抓到了它们。告诉我们要懂得在斗争中警惕真正的敌人，学会谦让，会权衡利弊得失，否则在两败俱伤的情况下有可能让第三者钻空子、坐收渔利。
鹬蚌相争说的是鹬鸟用嘴啄河蚌的肉，河蚌甲壳闭合夹住了鹬鸟的嘴巴，二者僵持不下，在激烈的搏斗过程中两败俱伤，结果渔翁轻轻松松就在河滩上抓到了鹬和蚌。由于在河滩上搏斗，河蚌的劣势是得不到水容易被晒死，鹬鸟的劣势是嘴被夹住容易被憋死。
这个故事告诉我们在斗争的过程中要警惕潜在的危险，学会权力制衡，要懂得退一步海阔天空的道理。不要只顾眼前的利益，要从大局出发，放下当下的矛盾，避免顾此失彼，让别人白白捡了便宜。
鹬蚌相争渔翁得利的典故出自于战国策，苏代通过鹬蚌相争的故事劝赵惠王不要攻打燕国，用鹬蚌比喻燕国与赵国，而把秦国比作渔夫，燕赵实力相当，若两国交战则损耗严重，待时机成熟，秦国则坐享其成、坐收渔利，最终劝退了赵国出兵。
实力相当的两股势力互相争斗过程中，往往会造成两败俱伤的局面，因为一方很难在短时间内战胜另一方，所以二者内耗及损失都是比较严重的，最终受益的还是第三者，还不如双方团结起来共同对付强大的敌人，或者让权力得到制衡，也让自己休养生息、不断强大。
鹬蚌相争告诉我们的道理
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