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辞bai手法是为提高表达效果,用于各种du文章或应用文的写作的语言表达方法zhi的集合。dao修辞手法一共有六十三大类,七十八小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。 其中大类修辞手法包括: 比喻, 白描,比拟...
语文常见的修辞手段有:例如、拟人、夸张、排比、对偶、一再、设问、反问。
例如, 白描,比拟(又名比体,分为拟人、拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌) ,烘托(反衬、衬托),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名顶针、联珠),比力,对偶(对仗、队仗、排偶),翻新,一再,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提、合叙、合说);
复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘,列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,堆叠,指代,用典,援用,移用,须真,谐音,歇后,意味,镶嵌,析字,委婉,婉曲,通感(移觉、移就),跳脱,转文。总计63种。
一、例如修辞手段及感导:
【定义】用具体常见的事物、情境或事理来例如笼统、生疏的事物、情境或事理的修辞体式格局。
【感导】可使措辞形象、生动,把笼统的事理具体化,形象化。
二、拟人修辞手段及感导: 【定义】拟物为人,把事物人格化,将它写成和人一样有感情、有行为的修辞体式格局。 【感导】增强措辞激情亲切感、形象性,使读者感应维妙维肖,往往有很是鲜明的感情色彩。 三、夸张修辞手段及感导: 【定义】运用雄厚的想象,为了更突出、鲜明地勾画某一事物而对其形象、特征、感导、程度等作传神的扩大或缩小描述的修辞体式格局。 【感导】可以增强措辞的形象性,可以突出事物的特征或在增强读者对作者主观感情、态度和大白上起积极感导。 四、排比修辞手段及感导: 【定义】把内收容慎密关联、结构根底不异或相似、语气根底一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列,用来剖明相近或相关语意的修辞体式格局。 【感导】便于把零乱的内收容剖明得较量集中、透彻、感情剧烈,使气势贯通、流畅,使模式整洁,音节响亮。 五、对偶修辞手段及感导: 【定义】用结构不异,字数相当,内收容关联的一对短语或句子来剖明两个相对或相近的意思的修辞体式格局。 【感导】从模式上看句式整洁,增强措辞的模式美;从内收容上看,凝炼集中,概括力强,加强了语意的相反相成,也使音韵调和,节奏鲜明,读来琅琅上口,意义严谨而又富有暗示力。 六、一再修辞手段及感导: 【定义】依照剖明的必要,使同一个词语或句子几次再三出现的一种修辞体式格局。包含延续一再和间隔一再。 【感导】可以强调突出某一事物,剖明绵绵不竭的情思或加强语气,突出感情。 七、设问修辞手段及感导: 【定义】先提出问题,然后紧接着把本人的观念说出来的修辞体式格局。 【感导】可以突出文章的重点,增强措辞气焰,激发读者属意,发人寻思,有助于更好地抒情论理;同时可使行文有波澜,达到生动、不机械的成果。 八、反问修辞手段及感导: 【定义】用疑问的模式剖明肯定的意思,以加强语气。它的特点是用肯定的语气剖明否定的内收容;用否定的语气剖明肯定的内收容。 【感导】增强措辞气焰,可以使肯定的意思获取增强,无可置疑,语感强,富有沾染力。
标签: 常用的修辞手法有哪些 高中语文
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