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当老师不是看你的英语证书,看你有没有教师证,这是前提。之后,做初中老师没什么问题,教学内容很简单。如果考取教师资格证,是可以当老师的。成绩满分为710分,凡考试成绩在220分以上的考生,由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。
英语6级到底是什么样的水平?其实没有一个准确的衡量标准,因为有很多说法是在国内对于招聘企业来说,英语六级成绩越高的话就会受到招聘单位的青睐。
大学英语6级的词汇量是在5500左右,然而高中毕业生的词汇量是在3500个左右。
大学英语6级考试主要是由国家统一出题,统一考试,又来评定试验人员与能力的全国性考试,在每年会举行两次。
英语6级考试作为全国性的教学考试会,由国家教育部高教司主办,每年会举行两次。在2005年1月份的时候,还考试成绩的满分是710分,考试成绩在220分以上的考生,会由国家教育部高教司委托发送成绩单。
大学英语6级如果和托福考试相比的话,6级说明已经达到了几个分数线425分,然而托福成绩可以达到60分。
如果6级达到中上等分数线600分,那么托福成绩就可以达到90~105分。如果6级考试成绩达到650分以上,那么托福成绩就可以达到105分。
六级结构
六级考试有听力、阅读、改错、翻译、写作。其中阅读是分值比最高的题型,阅读选择题一共10个,但分数占到的比值却是总成绩的20%,重要性可想而知,得阅读者得天下。
阅读训练
针对阅读题分值高的特点,建议菜鸟们着重训练阅读题,而且可以专攻阅读选择题,每天至少做5篇阅读,熟能生巧,自然考试起来就不慌。
听力训练
听力作为六级考试第二重头戏,丢了听力六级估计也悬。但要想在短期内突破听力也很难,平时练还是要练,至少花30分钟听一听,至少增加点感觉。
翻译,写作训练
翻译与写作完全靠的是自己的英语写作能力,这对理工科学生始终是一个难点,很难突破,但在做阅读题的过程中也能无意识地提高自己的这方面能力,所以还是要加强阅读训练,不用做专门的翻译写作训练。
改错训练
这个我是没有做过训练的,完全是靠语感,觉得哪里错了,就改哪里。还是那句话,练好阅读题,其他方面的水平自然就上来了。
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