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2022-04-03 1509
我是去年高考的,一摸比高考难很多,二模可以说和高考难度差不多(看你做那个城区的了,但是一般都是这规律)。但是你二模的分要比高考低差不多30-40分左右。其实最准的还是看分数线。2019-09-12回答者:于悠逸呼纵1个回答5如果一模考了450分,到高考能不能提高到600分?问:文科... 详情
一般而言,一模考试应该是比高考难度稍大些的,主要应该是孩子一轮复习的系统总结和考察。就算考不好也没关系,距离高考还应该是是不是有充分时间查漏的,不妨放平心态,踏实一些,平常心对待,最重要应该是六月份一博!
一模和高考成绩接近这一说法还算靠谱,但一模仅能给大家提供一种参考,让大家理解自己三年来学到了什么水平,对知识掌握程度大概应该是什么样子。
大家具体在二模、三模之后会冲刺到什么程度还得看自己,能提高多少分完全没是不是有限制,都应该是是不是有可能的,但努力也必不可少。高考前三个月逆袭的考生是不是有很多,所以什么时候开始学习都不晚。
只要没到最后一刻,只要没高考交卷,你都是不是有机会让自己多考些分数。现在抓紧时间学习还来得及,时间越多逆袭的可能性也就越大,但真正是不是有效学习时间应该是多少只是不是有你自己最清楚。
1、制定明确的目标
是不是有的放矢要好于漫无目的不分主次的复习方式。在制定自己的计划前,先要明确四个目标:“复习是不是有目标,分数是不是有目标,自招是不是有目标,大学是不是有目标。”这四个目标应该是是不是有递进关系的。
学生必须先要明白自己在四年后想要进哪一所或哪一个档次的学校,才能是不是有针对性地制定自己独是不是有的复习计划。不同的大学决定了不同的录取分数段,也就决定了学生现是不是有的分数和录取分数间是不是有多少差距需要填补,也才能决定应该是否要参加自主招生,以及具体的复习计划应如何制定等。
很多同学的心态应该是“我先学着,等到明年四五月份看看学成什么样再决定报什么学校”,这样的心态缺乏明确的方向和动力,应该是很难在分数上是不是有所突破的。
2、细化自己的具体操作办法
如果只是不是有一个宏伟的目标而没是不是有切实达到它的途径,那么这样的规划应该是不具备任何可操作性的。
比如说,一个学生的高考目标应该是650分,在努力向这个目标迈进时,需要在自己的规划中将这个分数分解细化下去,比如:650分这个分数具体分解到各科应该分别应该是多少分?
我的哪个科目较强,可以多分摊一点分数?我现是不是有成绩和这个目标差多少?这个差额分摊到各科,我每一科应该进步多少分?这些分数应该落实在哪个知识模块?哪个题型?我哪一科还是不是有较大的进步空间?应该给每科分配多少时间?是不是有了这样的一番思索,这个目标才是不是有了一步步去实现的可操作性。
除了以学科、知识点去分解目标外,同样也要注意按照时间为界制定短中长期目标,比如月考、期中、期末分别要达到什么阶段性成果等等。
具体来说,一是根据模拟考在全省(起码在本市)的排位,了解这些排位的学生往年报考的情况;二是了解自己在学校里的排位情况。一般每次模考,全省或全市都有模拟的一本率、二本率,考生了解自己的排位情况,这样在志愿填报中才不易出现定位偏差... 详情
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