1、同时,家长还可以关注孩子的心理健康。高考期间,孩子可能会面临较大的心理压力,家长要给予更多的关心和支持,帮助孩子缓解焦虑情绪,保持积极乐观的心态。在孩子紧张备考的阶段,家长可以适当调整自己的期望值,给予孩子更多的理解和宽容。家长的支持和......
2025-03-30 924

7月11日至17日,广东岭南职业技术学院 “汇聚青年力量,共话乡村振兴”乡村振兴促进实践团赴广东省清远英德市、连山壮族瑶族自治县开展三下乡社会实践活动,探索党建引领乡村振兴新模式。
实践团深入产业园采访返乡就业青年。
第一站来到英德连樟村。实践团实地调研连樟村“全国先进基层党组织”带领村民以党建引领产业振兴的典型经验。通过走访当地党群服务中心、乡村振兴学院、果菜茶省级现代农业产业园等,实践团成员们对乡村振兴战略有了更深入的认识,切身体会到党建引领的“火车头”作用,明确人才振兴、“现代化”产业振兴的重要性,为下一站“助力乡村振兴”之旅夯实实践基础。
实践团与众创农贸公司共建科技创新人才培养实践基地。
第二站来到连山小三江镇。实践团走入“互联网+”合作企业。众创农贸发展有限公司是一家由四位80后、90后返乡青年共同创立的农业企业,先后荣获“就业困难人员安置点”“清远市龙头企业”等称号。通过深入交谈,实践团初步了解小三江镇的发展现状,同时与企业共建“科技创新人才培养实践基地”,特聘总经理李之阳为“广东岭南职业技术学院砺能书院创新创业导师”,以此发挥校企双方资源优势,共话人才培养新途径。
为保证乡村振兴落到实处,实践团联动花都帮扶连山小三江工作队、中和村委会、众创农贸发展有限公司构建“校企村三位一体”。
第三站来到连山大冲村、中和村。实践团实地调研,探寻脱贫故事,服务村民,助力乡村振兴。在村委会、企业的带领下,实践团参观考察了企业生产车间、农村田地分布情况、种植情况等。同时,结合前期村民实际需求调查结果,师生巧用专业特长,将党课带到田野间、生产车间、村民家中,重点科普政策、推广普通话及生活技能、介绍防疫知识等。
为推动当地乡村振兴战略可持续发展,实践团依托专业特长,学习连樟村发展新思路,组建宣传团队,挖掘小三江镇典型并制定乡村振兴宣传计划。实践团通过专访返乡创业青年李之阳,鼓励更多在外人士返乡就业创业,为推动乡村振兴打好“人才牌”;协助企业制定品牌IP打造计划,提高企业知名度、影响力,为推动乡村振兴打好“产业牌”;挖掘少数民族元素、旅游景点,进行多元视频宣传,为推动乡村振兴打好“文化牌”等。
“用笔头书写乡村振兴,用镜头记录乡村振兴,用专业技能助力乡村振兴。”实践团负责人表示,通过此次实践调研,实践团成员们将考察调研与自我学习相结合,发挥专业优势,为乡村发展建言献策。
【记者】陈立楷
【通讯员】李朝辉
【作者】 陈立楷
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

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