1、同时,家长还可以关注孩子的心理健康。高考期间,孩子可能会面临较大的心理压力,家长要给予更多的关心和支持,帮助孩子缓解焦虑情绪,保持积极乐观的心态。在孩子紧张备考的阶段,家长可以适当调整自己的期望值,给予孩子更多的理解和宽容。家长的支持和......
2025-03-30 924
2023海南播音与主持统考科目:新闻播报、作品朗读、即兴主持和才艺展示;总分:250分,其中新闻播报为60分,作品朗读为60分,即兴主持80分,才艺展示50分。以下是详细内容,供大家参考,如有变动,以考试院最新消息为准。
(一)考试科目
新闻播报、作品朗读、即兴主持和才艺展示。
(二)计分办法
四个科目满分为250分。其中新闻播报为60分;作品朗读为60分;即兴主持80分;才艺展示50分;
各科目采取百分制现场评分;
考生总成绩=新闻播报成绩×60%+作品朗读成绩×60%+即兴主持成绩×80%+才艺展示成绩×50%
(一)新闻播报
1.考查目标
考查考生的普通话水平;对作品的理解力、表现力。
2.考试内容
播报指定的新闻稿件,篇幅300字左右。
3.考试形式
面试。
4.考试要求
考试时考生只报考号及所抽到的题号,不得透露姓名等信息;考生播报限时1.5分钟;考后将题签交给监考员,不得将题签带出场外。
5.评分标准
依据普通话水平、声音条件、文字语言感受力、有声语言表现力、态势语言表现力、仪容仪表等六个方面进行评分。
(1)A等(90-100分):普通话标准;嗓音条件好,声音清晰、悦耳;形象好、仪表端正;对文字语言的理解感受能力强;能很好地运用有声语言和态势语言创作性地表现作品。
(2)B等(80-89分):普通话较标准;嗓音条件较好;形象好、仪表端正;对文字语言有基本的理解和感受,能运用有声语言和态势语言较流畅、完整地表现作品。
(3)C等(70-79分):普通话语音基本标准;嗓音条件较;形象好、仪表端正;对文字语言有基本的理解和感受,有声语言、态势语言有基本的表现力。
(4)D等(60-69分):有方言语调,嗓音条件一般;形象好、仪表端正;对文字语言稍有理解、感受,有声语言、态势语言表现力一般。
(5)E等(59分及以下):方言语调严重,音质差,对文字语言没有理解、感受,有声语言、态势语言表现力差。
(二)作品朗读
1.考查目标
考查考生的普通话水平;对作品的理解力、表现力。
2.考试内容
朗读指定的文学作品,节选自基础教育阶段的中外现代文学作品,体裁不限;篇幅350字左右。
3.考试形式
面试。
4.考试要求
考试时考生只报所抽到的题号,不得透露姓名等信息;朗读限时2分钟;考后将题签交给监考员,不得将题签带出场外。
5.评分标准
依据普通话水平、声音条件、文字语言感受力、有声语言表现力、态势语言表现力五个方面进行评分。
(1)A等(90-100分):普通话标准;嗓音条件好,声音清晰、悦耳; 形象好、仪表端正;对文字语言的理解感受能力强;能很好地运用有声语言和态势语言创作性地表现作品。
(2)B等(80-89分):普通话较标准;嗓音条件较好;形象好、仪表端正;对文字语言有基本的理解和感受,能运用有声语言和态势语言较流畅、完整地表现作品。
(3)C等(70-79分):普通话语音基本标准;嗓音条件较好;形象好、仪表端正;对文字语言有基本的理解和感受,有声语言、态势语言有基本的表现力。
(4)D等(60-69分):有方言语调,嗓音条件一般;形象好、仪表端正;对文字语言稍有理解、感受,有声语言、态势语言表现力一般。
(5)E等(59分及以下):方言语调严重,音质差;形象好、仪表端正;对文字语言没有理解、感受,有声语言、态势语言表现力差。
(三)即兴主持
1.考查目标
考查考生在交流语境中口语表达及对话题驾驭能力、思维敏捷程度、临场心理控制能力、语言组织能力、沟通能力。
2.考试内容
根据提供的题材或题目要求,模拟相关节目组织主持词,并进行即兴主持。
3.考试形式
面试。
4.考试要求
考试时考生只报所抽到的题号,不得透露姓名等信息;不得拿提纲或讲稿;要求内容健康,观点正确,主题明确;语言结构完整、合理,层次清楚;语流顺畅,语法规范;限时2分钟;考试结束后不得将题签带出考场外。
5.评分标准
依据主持状态、内容结构设计、思想观点立场、即兴组织语言的能力、普通话的规范程度从五方面进行评分。
(1)A等(90-100分):主持状态积极,交流感强,具有很好的感染力和亲和力;内容结构完整,层次清晰;逻辑思维能力强,表述的观点立场鲜明、正确;即兴口语表达能力强,能依据所给材料的内容流畅地进行阐述和议论,准确清晰地表达思想观点;普通话语音规范、标准。
(2)B等(80-89分):主持状态较积极,有交流感,有一定的亲和力;内容结构完整、层次清晰;有一定的逻辑思维能力,表述的观点立场正确;即兴口语表达能力好,能依据所给材料的内容较流畅地进行阐述和议论,较清晰地表达思想观点;普通话语音没有成系统的错误。
(3)C等(70-79分):主持状态一般、有交流意识,具备一定的观点立场,能依据所给材料把内容大致讲清楚,稍有方言语调。
(4)D等(60-69分):主持状态不放松、缺乏交流感,观点立场不鲜明,能依据所给材料讲出大概意思,有方言语调。
(5)E等(59分及以下):主持状态不积极、没有交流感,基本没有观点立场,内容表述不清,方言语调较重。
(四)才艺展示
1.考查目标
考查考生的综合艺术素质。
2.考试内容
自选演唱、演奏、舞蹈、曲艺、其它类等,艺术形式不限。
3.考试形式
面试。
4.考试要求
考生自备曲目和所需器材;节目不超过4分钟。
5.评分标准
(1)演唱类评分标准
a、嗓音条件好,声音自然、流畅,咬字清晰;
b、音准、节奏无明显出入;
c、歌曲演唱完整,熟练,并有一定的技能技巧和唱功。
d、表情自然大方,富有感染力。
e、理解歌曲内容,表现力强;
(2)演奏类评分标准
a、乐曲健康向上;
b、技术娴熟,演奏连贯流畅,艺术表现力强;
c、乐曲风格把握准确,音乐表现生动、形象;
d、台风落落大方,精神面貌好;
e、音色优美,富有感染力。
(3)舞蹈类评分标准
a、内容健康;
b、形象好;
c、肢体协调,舞姿优美;
d、服装适合舞蹈内容、风格;
e、根据舞蹈内容与风格,表情自然大方,有感染力。
(4)曲艺类评分标准
a、内容健康向上;
b、对所表演的曲艺种类有较准确的把握,具有一定的基本功;
c、吐词清晰,发音准确,表演生动形象,有一定的艺术感染力;
(5)其他类评分标准
a、内容健康向上。
b、表演大方、得体,情感真挚,有强烈的感染力。
c、服饰搭配符合作品的风格特色。
每种才艺均按五个等级进行评分:
A等90-100分;
B等80-89分;
C等70-79分;
D等60-69分;
E等59分及以下。

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