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2025-03-30 924
“3+1+2”模式和传统文理分科有着本质上的区别。
一是目标导向不同。“3+1+2”模式既体现了物理、历史学科的基础性作用,突出了高校不同学科专业选才的要求,也更加注重学生的全面发展,提高学生的综合素质。
二是选择科目组合不同。“3+1+2”模式,学生可根据自身兴趣、志向、优势和拟报考学校、专业的招生要求,以及高中学校的办学条件,在12种组合中自主选择,增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定组合供考生选择。其中,文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合,理科考生只能选物理、化学、生物学1种固定组合。
三是考试内容不同。“3+1+2”模式,学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3门科目考试时不分文理,所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目,试卷的内容和难度则是有区分的。
这次改革是对高考招生制度的整体设计,是一次综合、系统、全面的改革,《实施方案》主要包括5个方面内容:
一是深化普通高等学校考试招生改革。主要内容包括统一高考科目及安排、考试总成绩构成、招生录取等。
二是建立健全普通高中学业水平考试制度。主要内容包括考试科目、考试内容、考试对象、考试组织、考试时间、成绩呈现等。
三是完善普通高中学生综合素质评价。主要内容包括评价内容、评价管理、评价使用等。
四是推进高职高专分类考试招生改革。主要内容包括面向中职学校毕业生招生、面向普通高中毕业生招生等。
五是保障措施。主要内容包括加强组织领导、加强条件保障、强化宣传引导等。

标签: 湖北新高考和老高考有什么区别 湖北高考政策
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