长春一中专(长春市一中专：深度对接企业岗位迎接现代学徒制验收)

高校名单 2022-12-19 22:28:02

长春市一中专:深度对接企业岗位迎接现代学徒制验收近日,长春市职教中心王东主任带领长春市职业学院机电学院副院长张庆玲、长...更多内容，请关注我们高三知识网的高考专题频道。

长春市一中专：深度对接企业岗位迎接现代学徒制验收

近日，长春市职教中心王东主任带领长春市职业学院机电学院副院长张庆玲、长春市医学高等专科学校教务处处长张虹、长春市汽车高等专科学校教务处副处长董世钢的专家评委团队一行4人来到长春市第一中等专业学校，对学校数字影像技术专业进行现代学徒制试点项目验收工作。长春市第一中等专业学校校长李峦、教学副校长汤斌、教务科副科长刘丽、数字影像技术专业主任张冲、数字影像技术专业教师孙明昊参加验收工作。

学校专业主任张冲首先汇报数字影像技术专业现代学徒制试点项目建设工作。张冲主任从学校数字影像技术专业招生与招生一体化、校企一体化人才培养模式、开发基于工作岗位的课程与课程体系、建设校企互聘共用的师资队伍、完善人才培养制度和标准、保障措施以及创新点方面对学校数字影像专业现代学徒制项目试点建设工作进行了阐述和汇报。

学校数字影像技术专业是新兴专业，具有鲜明的艺术特色。从2008年开始创建专业，通过与企业的合作，提高了学生的专业学习效果，融通了教师与企业的衔接，加强了企业技师进课堂的环节，使学生在校园学习之余，真正与企业项目接轨。

数字影像技术专业的现代学徒制试点项目是以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点，不断探索新的人才培养模式。通过学校、企业的深度合作和教师、师傅的联合传授，对学生施以技能培养为主的现代人才培养模式。围绕一个标准签好四方合同，解决企业和职业教育面临的问题，企业招工难的问题；企业用工难的问题。

现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。

专家评委对学校数字影像技术专业现代学徒制试点项目建设工作予以肯定。但同时，也从学校数字影像技术专业现代学徒制导师数量、协议签订、实习过程、课程设置、课程体系、课程标准等方面对现代学徒制试点项目工作提出建议。

长春市职教中心王东主任做了总结反馈，他提出现代学徒制的目标是改变人才培养模式，进一步加强校企合作和校企融合，制定校企合作的实用型教材，专业课教师真正从专业教师转变为双师型教师，最终实现人培方式的转变和提升。

李峦校长和汤斌副校长分别对专家一行的到来表示欢迎，对专家的建议和反馈表示感谢。每一次的检查和验收都是对我校专业建设的督促和提升，我们要充分发挥我校教学的特点和优势，充分发挥项目式教学模式的强项，通过现代学徒制试点项目的运行，努力做到专业发展要与时俱进，项目建设要稳步推进，课程设置要对接岗位，教学模式要紧跟人培。

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