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2025-03-30 814
这是【软实力英语】分享的第1090篇原创英语启蒙文章。
写在前面
昨天,有宝爸说,已经阅读苗爸的英语启蒙文章3年多了,每次都有新的收获。听闻此言,我有一惊一喜。
惊的是,在当今这个快节奏的社会,还有人这么执着,能够坚持3年多时间阅读一名普通英语老师的家庭英语启蒙文章,真的令人惊讶。
喜的是,苗爸这么多年来坚持原创英语启蒙文章写作,常有“江郎才尽”之感,所以,每次分享都是“倾囊相授”,不敢藏私。不曾想,每次都能给大家带来“新的收获”,虽是溢美之词,或者可以称之为“谬赞”,但的确令人喜悦。
不过,“一惊一喜”带给我的更多的是责任。做为一名教师,我深知“给人一碗水,自己得有一桶水”的道理。
为了不辜负粉丝们对我的厚爱,苗爸每天都在不断充电,包括原版小说阅读打卡,听樊登读书,演讲口才训练打卡,英语口语训练打卡,阅读同行的文章或书籍等。
虽然我是希望全方位提升自己的格局和能力,但是时间和精力有限,只能先从自己熟悉的专业领域入手,然后逐渐向外扩展,这样,我每次分享的时候,就会有不同的体会。
正如有一句话所说,当我们站在一个更高的维度来看眼前的问题时,你会发现,它根本就不是一个问题。换句话说,只有不断地提高自己的能力,才能提升自己的格局。
最近,在与一些宝妈的聊天过程中, 又遇到一些新问题,也促使我进一步地思考和总结,希望对你的家庭英语启蒙有所启发。
01
牛娃的英文启蒙
不知道大家有没有注意,这几年各种高科技英语启蒙产品如雨后春笋般涌现,比较知名的有听力宝,听力熊,倾听者,超记牛,阿尔法蛋,希沃,科大讯飞,小达人,外研通等。
苗爸就先后买过两支点读笔,一个智能复读机,一个智能听力宝。在孩子上初中之前,使用最多的是点读笔,为孩子磨耳朵立下了汗马功劳。
现在还在使用的智能复读机,主要是磨耳朵,偶尔用来跟读模仿训练。毕竟,孩子上了初中以后,课余时间少之又少,智能利用吃饭的时候,练习一下听力。
前两天,听了一个宝妈分享关于自己使用这些高科技启蒙产品的方法,真的是让我大开眼界,获益良多。
她家这种小型的随身携带的智能启蒙产品,也有三个,但是使用方法与苗爸的完全不同。她的每个机子各有用处,一个听法语,一个听日语,一个听英语的。
我不是惊叹她家宝贝同时学习三门外语,虽然这也的确令人匪夷所思,我是欣赏她按照不同的功能使用这些产品,的确是一个不错的创意。
受此启发,我建议家有多种音频播放器的宝妈们,可以按照功能进行分类,例如一个听儿歌,一个听绘本故事,一个听动画片音频等。
根据孩子平时的习惯,分为早中晚三个时段,在播放器上贴上一个贴纸,上面写上morning, noon, evening。
需要注意的是,根据孩子的进度和水平,每个周末的时候,定时更新播放器里的启蒙资源。每个内容听一个星期,每个星期换一个新的内容。
还有一位宝妈分享了孩子学习闪卡的小故事,也挺有意思。
“昨天我们谜语卡进行得也还顺利。给他看了蝙蝠的各种图片,模仿了动作。睡前又让他复习回顾了一下,成功植入 sleep upside down,玩得好打算两天一张。”
02
新概念英语如何学
英语启蒙的关键其实就两点:高频输入+环境运用
事实上,任何语言的习得,都离不开上面两个要素。高频输入分为两个方面,一个是精读,一个是泛读。
精读就是搞懂每一个生词和语法结构。精读材料包括孩子使用的课本,以及《新概念英语》或者是《剑桥少儿英语》等。
泛读主要是扩大阅读量,培养孩子的阅读兴趣。例如大家常用的牛津树系列,Raz系列,海尼曼系列。有的人把泛读资料当作精读学习使用,这样容易扼杀孩子的阅读兴趣。
因为《新概念英语》周边配套资料比较丰富,包括练习册,视频,音频,精讲等。其次,新版的新概念虽然算不上与时俱进,但依然不失其经典特色。所以,选择新概念做精读资料的父母相对要多一些。
那么,具体应该如何使用这套经典的英文精读材料呢?苗爸总结了5点使用经验,大家可以参考学习。
一,父母备课
既然是精读,就需要彻底搞懂课文和课后练习的意思,所以,父母需要提前备课。借助中文翻译和网上的课文精讲视频,备课是不难的。
二,动画视频
为了培养孩子的兴趣,先从动画视频入手,孩子更容易接受。毕竟,精读训练相对比较枯燥,没有兴趣作为支撑,孩子很难坚持。
三,精讲课程
父母备过课之后,就可以和孩子一起观看网上的精讲课程。为了确保效果,父母需要督促孩子听写每一课的单词。此外,让孩子自己把这一课的大意讲解一遍,也是一个不错的方法。
四,跟读背诵
说到《新概念英语》的背诵,最有名的要算是原上海新东方校长强浩,他应该是中国第一个背诵新概念英语高达200遍的牛人。关于他的故事,大家可以上网搜索一下“强浩演讲”的视频。
另外一个牛人,是在花了1000小时,背了200遍《新概念英语》,最终逆袭成为美国凯洛格商学院的高材生的刘东欣。
当年,刘东欣正是因为听了强浩的一次关于新概念英语讲座,而下定决心开始专注于背诵新概念英语的。
孩子在正式背诵新概念英语之前,先下载一个“新概念英语app”,上面有中英文可以自由切换。然后开始进入跟读背诵环节。
有道是:不理解,勿背诵。所以,先不要急着跟读和背诵,理解是精读的第一步。跟读背诵三步骤:
(1)看英文字幕,听音频。第一遍重点是先搞懂大意。
(2)看中文字幕,听音频。第二遍的目的是彻底搞懂文章的意思。
(3)跟读模仿。如果有时间的话,跟读模仿熟练之后,坚持背诵200遍。
五,一周一默
每个周末抽出一段时间,限时默写本周背诵的新概念英语课文。拼错一个单词就重新默一遍,直到全对为止。
03
阅读启蒙杂谈
阅读的重要性毋庸置疑,不同孩子的阅读,会有不同的收获。有的孩子因为有了大量的阅读输入,为后来输出新鲜的话语和生动的文字奠定了基础。
有的孩子则将阅读输出成为气质、性格、智慧、能力。正所谓“腹有诗书气自华”。
很多时候,我们说起阅读启蒙,大家首先想到的是绘本或者是分级读物的阅读,即泛读。但是,大家往往忽视了精读的重要性,特别是背诵的必要性。
因此,苗爸今天特别将跟读背诵方法进行了分享,是希望引起父母们的重视。不过,我们又不能止步于背诵。
因为无论是泛读也好,还是背诵也罢,都是“死的”知识的输入,还不能转化为孩子的语言能力。这时,在泛读和背诵的基础上,进行故事复述,是提高孩子语言表达能力的一个行之有效的重要手段。
在具体阅读的过程中,阅读的进阶也是大家经常遇到的一个难题。下面是一位宝妈与苗爸的对话:
宝妈:四岁半牛津树9级结束,10-12还没有开始,raz因为比较枯燥生词比较多,她不是很喜欢,所以才读到g,但是会坚持下去。过渡的章节书买了《苍蝇小子》,另外几种好像比较长,有点难度,也不愿意看,下面不知道如何进行了。
苗爸:从绘本过渡到章节书是有一定难度的,图画减少,文字增多,一般孩子都会有抵触。这时父母的引导比较重要,比如制造悬念,提出一个有趣的问题,让孩子在书中寻找答案,就像寻宝游戏一样!
【作者介绍】苗爸,“樊登新父母教练”,职业化英语启蒙教育推广人,“优质教育领域创作者”,微博“英语启蒙超话主持人”,每天分享家庭英语启蒙知识和经验。27年高中英语教学经历,14年家庭英语启蒙教育实践经验。
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如果你孩子初中基础很好,那先翻翻看新概念英语第二册的课后练习,如果第50课到第72课的课后练习特别是语法部分基本没问题的话,那就可以直接跳读第三...
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