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一定要在课后及时复习,这样做的原因就是如果你隔几天在看,你会发现你的知识点已经忘记的差不多了,这个时候你在复习,就产不多相当于又重新在学一次!
课前预习是很多高中学生在学习数学过程中,容易忽视的环节。如果高中生在课前预习了,上课时老师讲的很多东西都是会有印象的。
如果你在预习过程中有什么不懂的问题,在上课听讲的过程中也能一个个解开,而高中生也会顺着老师的思路一直听下去。如果你的问题,课上没有解决,那么,在课下的时候一定要第一时间找老师或是同学询问解惑。
还有,上课的时候一定要打起全部的精神来听课,课上认真的听讲10分钟,会比自己课下学习一个小时效果还要好。所以一定要认真听老师讲课,另外,不要对老师抱有偏见,如果你讨厌这个老师,那么,你是学不好数学的。
如果高中生课前预习了,课上也认真听课了,那么,最后需要做的就是课后复习了。很多高中生感觉课上自己什么都会,但是一做题就错误百出,这就是没有课后复习的结果。在课后,高中生要把当天学习的公式和定义都复习一遍,这样有利于巩固数学基础知识。
找漏洞
学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习 时找漏洞。上课学生的学习目标明确,注意力才会集中,听课效率才会高。除了预习,做题 也是一种很好的找漏洞的方式。
多做题不等于提高分数,只有多补漏洞,才能提高分数
题目千千万,我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点,如果已经掌握了,就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上,预习也要引起高度重视。
不要轻易放过一道错题
对于学生错误的习题,教师会讲评一遍,学生更正一遍之后就了事,但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来,“错题是个宝,天天少不了,每天都在找,积累为大考。”这就要求学生反思三点,一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的,还怕成绩不能提高吗?
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