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教训部日前印发《人命安然与健康教训进中小学课程教材指南》,旨在将人命安然与健康教训周全融进中小学课程教材,实现人命安然与健康教训系列化、常态化、长效化。
人命安然与健康教训内收容重要触及5个范围30个核心要点,在小学、初中和高中三个学段有序睁开。
依照学段,分袂要求以下:
(一)小学阶段
通过根底常识介绍、具体手艺演习和小我卫生习惯培养,指点学生:
1.体会健康及其影响因素,知道预防常见健康问题和疾病的根底常识;体会小我日常行为和生计体式格式与健康之间的关系,养成珍惜眼睛的习惯,预防近视,定期监测体重,预防超重;养陋习律作息与文明卫生的习惯,保证充分寝息,珍爱自己健康和公共环境卫生。
2.体会人命与生长发育常识;初步进修青春期发育、心理健康及相关保健常识与手艺;树立珍爱人命的熟悉,学会自我珍爱。
3.体会本人,悦纳本人,养成礼貌交情的交往品质,学会与家长、教员不异;树立纪律熟悉、法例熟悉和时辰治理熟悉,正确放置进修活动;科学合理行使电子设备,严格把握上网时辰。
4.体会病原微生物的根底常识,初步熟习常见传染病及预防法子,把握小我防疫防护手艺,能够合营预防接种;能够熟习传染病的影响,体会突发公共卫闹事务的社会管控法子和小我行为要求。
5.把握自我珍爱、乞助、避险与逃生的根底手艺;初步把握急救常识,碰着垂危情况,能够拨打急救电话和报警电话;树立防拐等社会安然熟悉,识别校园侮辱、校园暴力并会乞助;能够通过正规网站和权威媒体获取重大事务的准确信息,不信谣、不传谣。
(二)初中阶段
注重解说事理和机制,深化学生熟习,强化健康行为养成的主动性和自觉性,指点学生:
1.学会说明与评价健康影响因素,积极理论健康行为和生计体式格式,保证用眼健康,预防近视,合理规划时辰保证寝息,回绝吸烟、饮酒、行使毒品等风险健康的行为;系统体会和主动预防儿童青少年常见病,采用实际动作珍爱自己健康;认同“人与自然调和共生”理念,珍爱公共环境卫生。
2.大白生长发育的重要规律和影响因素,正确评价生长发育状况;进修青春期保健的根底常识和手艺,前进预防性骚扰与性伤害的才能;积极应对青春期心理健康问题,学会正确对待挫折。
3.学会客观熟习和对待本人,学会阅读和宽大他人;做好进进高中进修或就业的预备;前进感情治理的才能,学会减压放松体式格局,学会降服焦炙感情,前进应对挫折的才能,能够主动乞助。
4.知道常见传染病及防控法子,体会疫苗接种和免疫规划的意义,把握小我防疫防护手艺;体会艾滋病的传播路子及预防法子;体会口岸传染病预防把握;前进突发公共卫闹事务应急预备熟悉和防护才能。
5.培养安然责任熟悉,学会急救常识,把握相关手艺,前进预防和应对自然灾害、事变灾害等突发事务的才能;体会安然用药根底常识,预防药物误用、滥用;体会测验考试和劳动理论中安然防备法子,预防校园安然事变;增强收集信息的分识别识和才能,防备收集电信诳骗。
(三)高中阶段
重要强调学生的人命责任感和意义,以及发现问题和积极解决问题的才能,指点学生:
1.深入体会烟草、酒精和毒品风险身段健康的机制,营建无烟环境,远离酒精和毒品(含新型毒品);体会慢性非感染性疾病的预防常识;坚持自觉规律的体育锤炼,科学用眼,健康作息,合理伙食,贯穿连接健康体重;关注健康信息,强化公共卫生熟悉。
2.深入大白健康人命的意义和价值,大白生长速度的改变规律,认同体态以健康自然为美;大白性、爱情和婚配的关系,体会婚配和生育相关常识及法令律例,能够有效预防和应对性骚扰与性伤害。
3.体会社交与心理健康的关系,前进健康的同性交往才能;适应高中生计,学会正确应对校园侮辱和校园暴力,做好进进高校进修或就业的预备;正确熟习和对待童年期不良经验,健康成长;大白竞争和合作的关系,学会公允竞争和联络合作;能够识别并预防焦炙抑郁等心理问题。
4.体会传染病底子常识及防控法子,能够识别可能沾染艾滋病病毒的危险行为,前进防备才能,能够说明传染病对社会、经济和科技发展的影响;体会国粹生物安然查验机制和今世口岸核化生有害因子防控;体会我国公共卫生体系及响应政策和传染病防治相关重要法令律例,能够以新型冠状病毒肺炎疫情防控为例,说明中国防疫抗疫的重要进程、环节做法及意义。
5.进一步把握应急救护常识与手艺,体会用药安然机理;遵循测验考试、实习场所的安然原则,强化社会安然熟悉;预防校园安然事变发生,营建校园安然空气;遵循国家收集安然相关法令律例,进一步提升防备收集电信诳骗才能。
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