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给自己一天的时间整理心情,不要抵制学习,要从真心上想去学习2012-03-29回答者:邱漫漫7774个回答高三快高考了,突然感觉很迷茫,什么都不会了,我...
高三学生感觉本人什么都不会,只是一个短暂的进修滞留问题。这类事不只是发生在你一小我身上,其他高三学生也时常碰着。那怕现在的高二学生,偶尔也会有这类感觉。
第一:坚持进修
学长在高三那段时辰,概略是四月份的时辰。我也有这类感觉!
就是不知道为何,溘然间感觉本人似乎什么都不会了。连根底的数学概念和公式,似乎都不大白了。
这类感觉和同伙们是否是很相似呢?
然后我就把这件事,奉告了我们高中班主任。时常看学长文章的同学,该当知道我们班主任就是教数学的阿谁老头。专业教员说:“坚持进修,快速地看各个学科的重点常识。”
这句话是什么意思呢?就是你得一贯贯穿连接进修这个状态。不是感觉本人什么都不会了吗?就看学科重点,不是让你重新再学一遍。可是这个看,还不是通俗的看。不成能让你有时辰很是细心地钻研一遍,就是挑重点,快速看。把失的记忆找回来!
第二:行使放假时辰,回顾底子。
高三的进修生计虽然延续时辰较量长,也出格累。可是,黉舍照旧会给学生们安歇时辰。
就像比来有一个假期是清明节,很多高三城市安歇一天半大要是两天的时辰。那末同学们就可以行使这个时辰,赶紧把底子常识,系统地回顾一下。
同学们在看书的时辰先看目录,照着目录回忆内部具体的内收容。假如想不起来就赶紧翻书。再把之前做的试卷,不要难题就要中等题和底子题,拿出来再看看。假若有错题本更好了!间接看本人曾经错过的。对于个别较量难并吞的内收容,倡议间接放下。
一:计划性
拟定计划,是进修造诣前进的一个最紧张的底子,进修要有计划性,拟定计划可以是持久的计划,也可以是短期的,最好是持久和短期都有,发展离不开计划,中国拟定“五年计划”,才有了长远发展,我们也该当有本人的“计划”,比如长远计划为一年:我2017要达成哪些方针,2017要做若干好多套题,2017冲要破哪个科方针短板等。
短期计划为一周:具体依照长远计划往细分,再依照一周计划往分到每日计划,每日计划可以在当日起床时拟定,洗漱好后花几分钟想一想:今天要干什么?今天要做哪些题,今天要把握若干好多常识点......
规划好年度计划到每日计划后,要落实到位,学会催促本人,要求本人。当日计划当日成,当周计划当周成,对于计划,要有不到南山不回头的决心。
堆集下来,也许之前让你高不成攀的梦,原来距离本人这么近。
二:先预习
一篇文章、一道解题、多疑才能多知。
养成预习的习惯,在进修新常识时,提早预习,收获最大,你知道了你有什么疑惑,对哪些不懂,哪些必要问,哪些必要属意,知道了这些点后再往听教员的申报,会有事半功倍的成果,也比其他没有预习的同学要更收容易大白和接收新常识的核心要点。
当其他人听得一脸蒙的时辰,你已经知道你要听哪些要点了,这样不单能培养自立进修才能,也能把握进修的主动,让本人更有自负。
三:再复习
温故而知新,对于当日学过的常识,要及时的安定,人的记忆遗忘规律是这样的,在第一天时,遗忘速度是最快的,假如没有及时复习,就会只记得概略的25%,随着时辰的推移,遗忘会越来越弱,到了第6天,记住的就根底不会遗忘。也就是说,假如学的新常识,到第六天还没有被遗忘,那末暗示你已经很好的记住它了。
在计划中,复习回顾是必不成少的一环,将所学的常识点形本钱人的常识体系,每周回顾,每月回顾,才能将大部分常识点牢牢地悟透彻。
具体做法:可以在天天临近睡觉的时辰,将一天所学的常识点过一遍,到了第二天会发现很有效果。
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